 |
Ценный совет
Как не ошибиться в выборе школы по макияжу ?
На что следует обратить внимание в первую очередь ?
Как выяснить компетентность и качество преподавания ?
Давайте порассуждаем:
На сегодняшний день в городе Москве насчитывается несколько десятков различных школ, студий, академий и курсов по макияжу, парикмахерскому искусству, маникюру, бодиарту, стилистики и т.д., список нескончаем. Охватить весь спектр образования в области красоты практически невозможно, но стать профессионалом в чем-то конкретном можно и нужно. Предположим, вы уже сделали выбор своей стези и вооружились доступом в Интернет, адресами сайтов различных школ и рекламными проспектами, смотрите на них и думаете:
посмотрю, что пишут в ИНЕТЕ:
Интернет занял главенствующие позиции во всех видах рекламы!!! Это и хорошо и плохо! Информации стало больше, а ясности ещё меньше! Живое общение с секретариатом отошло уже даже не на второй, а на 5 план. Зачем напрягаться – звонить, ходить ногами, когда можно просто открыть сайт, почитать форумы, пообщаться с «бывшими», посмотреть фотки и даже напрямую зазнакомиться с преподавателями на каких-нибудь «одноклассниках»! всё это конечно очень здорово и даже очень, в некотором смысле, информативно! НО! Информации так много, так много разных ссылок, рекламных объявлений, сайтов, форумов и мнений, что невольно начинаешь верить всему, что написано.
Если вы уже что-то читали и бывали на форумах, то наверняка обратили внимание, что на всех форумах активно и позитивно обсуждаются одна-две школы, упоминание об остальных, либо нейтральное, что бы служить «фоном», либо резко негативное! Причем самые негативные отзывы о школах, которые на рынке уже очень давно. Зачастую, даже невозможно найти сайт о той школе из «старой» обоймы, о которой раньше слышал много хорошего. Так же, нетрудно заметить, что модераторами (редакторами) форумов и всевозможных групп о визажистах, про визажистов, фотоальбомов и пр., являются выпускники этих школ, либо те, кто себя выдают за таковых – Системные администраторы, компьютерные дизайнеры, оптимизаторы сайтов, программисты и т.п., в общем, с-о-т-р-у-д-н-и-к-и. Более новые школы в большей степени понимают значение рекламы в интернете и всю основную массу своего рекламного бюджета направляют именно туда. По этому информации о них всегда будет больше, а сайты моднее и красивее.
Просто помните об этом! Ищите золотую середину
просмотр сайтов:
- Это занятие очень увлекательное. Все школы, без исключения, стараются показать свои наилучшие стороны, основной упор делается на дизайн самого сайта и присутствие на нём великолепного портфолио. Нет смысла оценивать качество растушевок, яркость красок и чистоту исполнения работ, которые вам представлены, если вы не видите естественную текстуру кожи лица, здесь уже поработал фотошоп-мастер. Зачастую исходный кадр о-очень далёк оттого, что вы видите, даже если фото сделано профессиональным фотографом. (ПРИМЕР). Правильнее будет обратить своё внимание на оригинальность ИДЕИ работы в целом, выбор модели для такой работы, гармоничное сочетание макияжа (сюжета) с рельефом и пропорциями лица модели на котором этот макияж сделан.
- Более пристально оцените «общий стиль» и качество работ, представленных в галерее. Зачастую 1-3 фотоработы выглядят классно и откладываются в вашей зрительной памяти на отдельную полочку за образец вашего будущего мастерства. А остальные 10 так себе, как будто их делали левой рукой. Такая разница может быть вызвана тем, что фотоизображение либо сама работа позаимствована на каком-нибудь западном сайте (журнале) и переделана в собственной интерпретации.
Просто помните об этом тоже!
кому же позвонить в первую очередь ?
1. У каждой школы есть свой основной профиль обучения, все остальные предложения – это попытка расширить область своей деятельности для придания весомости и значимости на «рынке» ну и «заработать» конечно. Хороших преподавателей, а тем более специалистов – единицы. Основной профиль образовательного учреждения, как правило, и определяет наличие одного или нескольких таких людей в данном, конкретном месте. Все остальные либо дублируют их по мере сил, либо заполняют время пустующих аудиторий.
Ваша цель: попасть именно к таким специалистам.
2. В настоящее время многие университеты, колледжи и лицеи предлагаю курсы макияжа и парикмахерского искусства в списке таких профессий, как менеджер, бухгалтер, юрист, экономист или слесарь. Даже трудно представить какой там уровень мастеров-преподавателей! Мы в своей студии постоянно сталкиваемся с теми, кто уже неудачно поучился где-нибудь за 7-15 тысяч рублей и почему-то не получается работать, страшно! Хорошо, если такой «неудачник» всё же находит в себе силы, желание и средства придти к нам и доучиться, а ведь большинство просто отворачиваются и думают: «ну, наверное, это не моё» или «и здесь обманут». Искренне жаль людей, поскольку такие школы вредят и вам и, в целом, всей индустрии, отнимая доверие.
Скупой платит дважды!
вы взяли телефонную трубку и набрали первый номер, что спросить кроме программы курса и датах начала занятий?
1. Фамилию ведущего преподавателя. Цель, выяснить, в школу какого Мастера вы попали?
а) вы уже её хорошо знаете – возможны два варианта, либо это человек, действительно достойный и талантливый, в его «пиар» не без основания вложены большие средства, вы видели его работы, и они вам понравились. Либо он «в нужное время оказался в нужном месте» вы видели его работы, и они вам не понравились, безвкусно.
б) вы её где-то слышали – постарайтесь вспомнить, где и в каком контексте. Задайте наводящие вопросы человеку, с которым общаетесь. Узнайте, где можно посмотреть его работы, есть ли сайт с его работами. Посмотрите, сделайте выводы.
в) фамилия вам совсем незнакома, но вы почти не следите за событиями индустрии красоты, что-то могло пройти мимо вас – выясните, какие личные и общественные достижения имеет этот человек. Есть ли у него награды на выбранном поприще деятельности. У кого или где обучался этот человек своей профессии, с какими мировыми школами грима, макияжа или парикмахерского искусства он знаком. Если вы не знаете его, возможно вы знаете его учителей.
г) вам отказались назвать фамилию преподавателя – не продолжайте разговор, даже секретарь сомневается в его или её профпригодности.
Допустим, творческая сторона вас устраивает, следующие вопросы:
2. Какое педагогическое образование есть у вашего предполагаемого преподавателя, что он заканчивал?
а) есть – здорово, вам очень крупно повезло. Скорее всего, этот человек сумеет донести до вас знания, которыми обладает. Во многих случаях умение преподнести учебный материал аудитории ценнее, чем просто уметь им отлично пользоваться. Это ВАМ нужно понять все законы и принципы работы.
б) нет, но человек очень известный или талантливый – будьте осторожны, вы рискуете соприкоснуться с прекрасным, но и только. Научить, «разжевать» и донести до вас информацию ему будет сложно. На работу устроиться будет проблематично, везде проводится тестирование, нужны уверенные знания.
в) нет, да и мастер сомнительный – да ну его!
3. Какое количество часов в курсе и сколько занятий?
Это очень важный вопрос, поскольку большинство школ предлагают шести часовую систему обучения, по 8 академических часов в день (с утра до вечера). Как правило, на деле получается так, что к вечеру все устают, и преподаватель и ученики. Концовка получается смазанной и ускоренной, фактически, полезная часть занятия заканчивается значительно раньше установленного времени, а последний час уходит на брожение и сборы. Что бы более полно представить, как меняется ваша работоспособность, приведу пример из «Настольной книги бизнесмена».
10 законов памяти:
Из книги П. Таранова «Приёмы влияния на людей».
1. Человек запоминает 33% от услышанного, 50% от увиденного и 100% того, что им самим было сделано.
2. Если задуманное человеком к высказыванию принять за 100%, то в словесные формы (предложения) облекается только 90%, а высказывается только 80%. Далее выслушивается из сказанного 70%, понимается всего 60%, а в долговременной памяти остается от 10 до 24%.
3. Даже самая интересная информация сама по себе не может обеспечить поддержания внимания в течение длительного времени. Как показывают наблюдения, через 10-15 минут происходит непроизвольное отвлечение, после которого 1/3 людей собирается с мыслями, пытаясь восстановить направление разговора.
4. Нужно получить глубокое, точное, яркое впечатление о том, что необходимо запомнить. Как фотоаппарат не даст снимки в тумане, так и сознание человека не сохранит нечетких впечатлений.
5. Ребёнок может быть внимательным и усидчивым 45 мин., взрослый человек около 90 мин., после чего необходим перерыв, минимум 15 мин.
6. В течение дня продуктивность памяти снижается на 20-30%.
7. Странные, неординарные впечатления запоминаются лучше, чем привычные.
8. Позитивные эмоции, как правило, способствуют припоминанию, а негативные – препятствуют.
9. Если в момент запоминания настроение человека подавлено или возвышено, то воссоздание его эмоционального состояния способствует припоминанию.
10. Комплексные впечатления, то есть полученные с помощью большего числа органов чувств (не только на слух, но и с помощью зрения, прикосновения), помогают запомнить лучше.
4. Какой диплом или сертификат выдаётся по окончании курса?
а) государственный диплом (книжечка с "водяным" знаком государственного герба) – будьте осторожны. Получить официальное разрешение на выдачу государственного диплома практически нереально, это очень дорого и хлопотливо, к тому же государственных учреждений в нашей области образования почти не осталось. Как правило, руководством частной Школы-студии заключается негласное соглашение с руководством, деканом государственного института или профильного учреждения о том, что Школа работает под их «шапкой» и выдаёт гос. дипломы, при этом сама Школа остаётся в «тени» и зарабатывает хорошие деньги. Качество образования никак не связано с наличием гос. диплома, и при приёме на работу, едва ли он сыграет существенную роль (лично я ещё ни разу не показывал свой государственный, честно заработанный диплом при приёме на работу с 1992 года. Спрашивают: что вы умеете?, где работали?, покажите портфолио). Справка: поддельные бланки таких дипломов при случае можно купить в метро, настоящий гос. диплом со всеми печатями тоже можно легко купить в том же метро, только будет чуть-чуть дороже.
б) диплом международного образца (книжечка, обычно красного либо синего цвета)- на сегодняшний день очень распространённая форма диплома в частных школах, которые являются филиалом иностранной школы и работают на какой-либо определённой марке косметики. Главная цель этих школ - продажа косметических средств на территории России, поэтому не удивляйтесь, когда вас обяжут приобрести необходимый для обучения набор по цене самолёта. Единственное отличие этого диплома от немеждународного, это дублированная страница на английском либо французском языке (солидно !). Но выдают-то его в Москве, а в той же Франции своих специалистов предостаточно. Ну, если вы всё-таки очень захотите там устроиться на работу, вам на деле придётся доказывать, что вы умеете и знаете, как минимум, вдвое больше, чем те, кто окончил школу в Париже «из первых рук». При равных возможностях предпочтение наверняка отдадут "своим", а в насмешку ещё спросят, почему такой замечательной школе русского грима и русских мастеров вы предпочли иностранную. Надо помнить, что последние десять лет, все призовые места на международных соревнованиях занимают РУССКИЕ и гордится этим.
в) свидетельство установленного образца (лист плотной бумаги, формата А4, иногда вкладывается в «корочку») - На таких свидетельствах имеется название непосредственно той школы, которую вы закончили и подписи тех людей, которые вас учили. Это значит, что данная Школа достаточно стабильна на «рынке» услуг и открыто заявляет о себе.
г) авторский диплом (дизайн тоже авторский). Это значит, что школа именная и люди, которые в ней работают, объединены творчеством своего руководителя, единым стилем и взглядами. По окончании на вашем дипломе будет стоять фамилия и автограф реальной «звезды». При приёме на работу вы можете смело говорить, что учились у самой или самого МИСТЕРА Х, (как вы не знаете, кто это?, а что вы вообще знаете?). Но самое главное, что в такой школе помимо знаний и великолепных технических навыков вы получите определённый стиль в работе, который вас навсегда выделит из числа банальных.
5. Сколько стоит обучение?
У каждого негосударственного учреждения свой «прожиточный минимум». Его диктуют условия окружающей инфраструктуры – аренда помещения, ежемесячное содержание, зарплата сотрудников (чем лучше и востребованней преподаватель, тем больше ему надо платить), объём рекламы, проценты учредителей, поддержание сопроводительной документации в надлежащем порядке и т.д. За хороших преподавателей – мастеров приходиться бороться не только между школами, главную конкуренцию составляет шоу-бизнес, кинематограф и салоны красоты. Зачем хорошему Мастеру заниматься преподаванием за «символическую плату», если на съёмках очередного сериала он заработает в 3-10 раз больше? Соответственно, обучение в приличном месте дёшево стоить не будет. Даже относительная дешевизна должна вас не привлекать, а настораживать.
6. Предоставляется ли набор косметических средств на период обучения ?
Многие школы в настоящее время акцентируют ваше внимание на том, что косметика входит в стоимость либо предоставляется. Я бы данные заявления больше рассматривал как рекламный ход или вуаль для скрытых целей, нежели как желание бесплатно обеспечить кого-либо расходными материалами на время обучения. Стоимость минимального набора косметики для обучения, абсолютно любой марки, варьируется от 12 тысяч рублей и выше, наиболее полный набор вам обойдётся в 25-35 тысяч (подробно можно посмотреть в нашем разделе «профессиональная косметика»). Хотя мотивация и условия у всех разные, ясно одно, косметика ВКЛЮЧЕНА в стоимость вашего обучения! Какие бывают варианты при средней цене на обучение в группе?:
a) Вам предоставляют новый набор косметики и кистей для работы, который по окончании обучения остаётся у вас – можете смело вычитать 15-20 тысяч из стоимости обучения и смотреть, на какую сумму вы получите знаний! Вам просто продали косметику и показали как её можно использовать.
b) Вам и всем остальным в группе предоставляют набор косметики и кистей на время учебы – достаточно заглянуть в свою косметичку, если вы ей часто пользуетесь, что бы понять, в каком состоянии эта косметика будет находиться. Едва ли среди сотрудников школы есть специальный человек, который после каждого урока приводит в порядок, моет кисти и чистит краски за целой группой учащихся. Эти наборы тоже заложены в стоимость обучения, только в меньших пропорциях, и обновляются они по мере расходования.
То же самое относиться и к наличию моделей для тренировок, если вам их обещают предоставить бесплатно, значит, вы, либо уже заплатили, либо останетесь без практических навыков или на себе. Сейчас даже листовки на улице бесплатно никто не раздаёт.
Вы закончили статистический обзвон и выбрали для себя 1-3 варианта:
Не поленитесь, лично посетите все отобранные школы и постарайтесь поговорить непосредственно с преподавателем вашей группы. За общение денег не берут, зато вы получите самую полную картину о том, с кем и где вам придётся провести ближайшие месяцы. Прочитайте предложенный вам договор на обучение. Обратите особое внимание, насколько творческая атмосфера вас окружает. Если с вами общаются «свысока», то вам не стоит там задерживаться. Вы недополучите творческих флюидов и вдохновения, то, на чем основана наша профессия. И ещё, даже если вам очень любопытно, никогда не спрашивайте мнения той школы, в которую вы зашли о преподавателях, мастерах и деятельности других школ-конкурентов. Вы никогда не получите положительной и объективной информации, в лучшем случае вам ответят, "Мы ничего об этом не знаем и не слышали". Весь разговор сведётся к тому, что именно эта школа самая лучшая. ОПИРАЙТЕСЬ НА СОБСТВЕННОЕ МНЕНИЕ И РЕКОМЕНДАЦИИ ВАШИХ ДРУЗЕЙ!!!
Учебные программы у всех приблизительно одинаковые, потому что все программы находятся на сайтах, и их легко можно «перенять», а вот начинка разная.
Надеюсь, что мои рекомендации вам существенно помогут сделать правильный выбор. Наши телефоны вы знаете, звоните, пишите: marina@yangildina.com , пообщаемся.
С уважением
помощник Марины Янгильдиной
Евгений Полинецки.
|
 |